대학의 위원장의 의장 대학 저명한 검증 카지노 학자

Craig Spencer

2025-2026
수학

Spencer는 최근 커리큘럼 변경 및 부서 이니셔티브의 영향에 대한 정량 및 질적 데이터를 수집하여 수학 부서가 배치 권장 사항을 개선하고, 하위 부문 과정에서 D/F/W 요금을 줄이고 K-State 커뮤니티에 더 잘 서비스 할 수있는 방법을 더 잘 이해할 수 있습니다. 스펜서는“최근 몇 년 동안 기관 전반에 걸쳐 수학 요구 사항에 상당한 변화를 가져 왔습니다. "Kbor의 새로운 새로운시스템 전반 일반 검증 카지노 요구 사항, 우리는 프로그램이 수학 요구 사항을 수정하고 때로는 감소하는 것을 보았습니다. "Spencer는 수학 경로를 포함한 새로운 요구 사항, 학생들의 다양한 요구를 충족시키는보다 일관적이고 효과적인 수학 커리큘럼을 만들기위한 이니셔티브 인 Departive를 포함하여 학생의 수학에 대한 데이터를 달성하고 분석 할 것입니다. Spencer는 다양한 수학 프로그램 및 그의 수학 및 그의 성과를 분석하고 그의 수학 및 그의 성과를 분석 할 것입니다. 대학원생들은이 신중한 분석을 통해 학생 설문 조사 및 인터뷰를 수행하여 이러한 중요한 수학 부서 프로그램과 이니셔티브 기능을 최대한 활용하고 수학 검증 카지노의 모델이 될 수 있습니다..

Aleksan Shanoyan

2024-2025
농업 경제학

생성 인공 지능의 최근 기술 발전은 고등 검증 카지노을 포함한 다양한 분야에 혁신적인 영향을 미치고 있습니다. ChatGpt 및 기타 유사한 도구는 사용자에게 원하는 형식, 스타일, 길이, 세부 수준 및 사용 된 언어의 인간 같은 텍스트를 자동으로 생성 할 수있는 전례없는 능력을 제공합니다. 이러한 기술은 검증 카지노의 새로운 잠재력을 잠금 해제하기위한 열쇠로 간주되지만 다른 기술은 학문적 위법 행위를 촉진하고 분석 기술을 줄일 수있는 잠재력에 대한 우려를 제기하고 있습니다. 고등 검증 카지노에 이러한 기술을 적용하여 발생하는 잠재적 기회와 도전은 여전히 ​​잘 이해되지 않습니다. 다양한 분야, 커리큘럼, 과정, 학습 활동 및 평가 메커니즘에 걸쳐 이러한 기술의 차별적 영향에 대해 많은 질문이 남아 있습니다. 이 프레젠테이션은 특정 KSU 프로그램, 커리큘럼 및 코스가 ChatGpt 및 기타 GAI의 영향을받는 정도에 대한 연구 통찰력을 공유합니다. 이러한 통찰력은 KSU 프로그램에서 GAI 및 GPT 애플리케이션 사용과 관련된 이점을 최대화하고 위협을 최소화하기위한 대상 프로그램 및 정책을 설계하는 데 유용합니다..

Lisa Tatonetti

2023-2024
영어

Coffman 의장으로서 저는 캠퍼스, 주 및 부족 파트너와 협력하여 캔자스주의 토지 보조금 역사에 대한 지식을 장려하는 토착 중심의 검증 카지노 및 학습 자원을 개발했습니다. 특히,이 작품은 1862 년 Morrill Act의 자주 유명한“보조금”이 토착민 토지의 발작과 전이에 놓여 있다는 사실을 강조합니다. 이 프로젝트의 중심에서, 우리는 오늘날 Kaaze Níkashiⁿga (Kanza People)가 Kaaz Nation으로 알려진 토지가 캔자스 주의 위치 및 경제 기초가 된이 이야기를 가르쳐서 1 세대 토지 보조금 책임을 충족시키는 방법입니다. 이 프레젠테이션은 원주민 역사와 캔자스 주 토지 보조금의 교차점을 강조하는 두 개의 비디오, 구두 역사 및 커리큘럼을 포함하여 캔자스 랜드 조약 프로젝트와 관련하여 생성 된 검증 카지노 및 학습 자원을 공유합니다. 우리는 함께 장소에 기반을 둔 이해를 교장과 주 전역에서 사용하기위한 이러한 이해를 구체적으로 확장하는 방법과 이유에 대해 논의 할 것입니다..

Nathaniel Birkhead

2022-2023
정치 과학

경험 학습은 경험 학습이 학습 경향에 따라 다양한 학생들을 참여시키는 데 도움이되는 효과적인 기술이 될 수 있기 때문에 널리 알려져 있습니다. 따라서, 그것은 K-State 및 다른 곳에서 다양한 검증 카지노학 환경에 널리 적용되었습니다. 구현과 보조를 맞추지 않은 것은 기술의 효과를 평가하는 것입니다. 학생들이 외부 참여에 대한 긍정적 인 경험을 가지고 있음을 보여주는 많은 연구가 있지만 경험적 학습을 가능한 한 효과적으로 만드는 방법에 관한 많은 질문이 남아 있습니다. 이 프레젠테이션은 캠퍼스 전체의 다양한 경험 학습 기회, 이러한 다양한 기회의 학습 목표에 대한 정보를 공유하고, 교직원이 가능한 한 효과적으로 경험적 학습을 구현하는 데 도움이되는 캠퍼스 전체의 실험 세트에 대한 계획을 설명합니다..

Jason Bergtold

2021-2022
농업 경제학

Covid-19 Pandemic은 미국의 고등 검증 카지노 기관에서 교실 전반의 학습, 검증 카지노 전달 및 참여에 전례없는 충격이었습니다. 전염병 기간 동안의 학습에 대한 많은 연구는 전염병시 학습 결과와 수업 적 품질이 감소하거나 방해하는 것을 나타 냈습니다. 그럼에도 불구하고 많은 강사와 교사들은 온라인으로 과정을 전환하고 제공하고 학생들을 참여시키는 혁신적인 방법을 개발하며 전염병 과정에서 수많은 하이브리드 및 혼합 학습 형식을 채택하기위한 도전에 도전했습니다. 이러한 혁신은 전염병이 끝날 때 관련이 없어야하지만, 지배적으로 직접 수업으로 돌아가도 학습을 계속 향상시키고 교실에서 학생들을 참여시켜야합니다. 이 프레젠테이션은 하이브리드 및 혼합 학습이 학생의 성과에 미치는 영향에 대한 연구뿐만 아니라, 직접적인 검증 카지노 경험으로 되돌아 갈 때 코스를 재 설계하는 혁신적인 방법을 공유 할 것입니다. 제공된 정보는 강사가 전염병 기간 동안 개발 및 채택 된 혁신 및 접근 방식을 유지하는 방법과 온라인, 하이브리드 및 혼합 코스 요소로 코스를 설계하는 방법을 배우는 데 도움이됩니다..

Julia Keen

2020-2021
건축 공학 및 건설 과학

연구에 따르면 개인은 실내에서 거의 90%를 소비합니다. 2020 년 3 월 Covid-19 Pandemic이 시작된 이래로, 우리는 우리가 차지하는 환경에 대해 어떻게 생각하는지를 변경했습니다. 건축 환경은 안전 할뿐만 아니라 탑승자의 의도 된 과제에 유리하게 기여해야합니다. 이 프레젠테이션은 교실 디자인의 모범 사례를 공유하여 검증 카지노 및 학습을 향상시킵니다. 이 콘텐츠는 캠퍼스에서 물리적으로 가르치는 사람들뿐만 아니라 권장 사항이 홈 작업 공간으로 전송 될 수 있기 때문에 원격 배송에 종사하는 사람들과도 관련이 있습니다..

David Poole

2019-2020
운동학

일류 대학에서 뛰어난 검증 카지노 및 연구가 함께 진행됩니다. 2019-2020 Coffman 의장으로서 Poole 박사는 효과적인 검증 카지노 및 학습 관행에 대한 최신 연구가 교실과 그 밖의 K-State 학생들에게 정보를 제공하고 혜택을주는 정도를 평가했습니다. 이를 위해 그는 대학 및 대학 검증 카지노자 협회 (ACUE) 과정을 수강 한 후 강사의 효능과 영향을 조사했습니다. 그는 K-State 학생들과 함께 최고의 결과를 낳는 관행을 식별하고 ACUE 과정의 졸업생이 K-State에서 검증 카지노 품질/ 효능을 향상 시켰다는 증거를 제시 할 것입니다. 또한, Poole 박사는 Covid-19의시기에 대학 및 부서의 검증 카지노 및 학습 효능을 극대화하는 것과 직접적인 관련성을 갖춘 K-State의 뛰어난 교사 및 모범 사례의 주요 요소를 식별 할 것입니다..

Keith Hohn

2018-2019
화학 공학

Coffman 의장으로서 Hohn 박사는 전문 프로그램의 교수진 (특정 직업 분야에서 기본 경력을 얻기 위해 대학 학위가 필요한 전문 프로그램의 교수진)을 연구하고 카탈로그했습니다. 학생들이 전문가로서 성공하는 데 필요한 기술을 부여합니다. 그는 분야와 차이점 사이의 공통점을 찾았습니다.

Todd Easton

2017-2018
산업 및 제조 시스템 엔지니어링

2003 년, Easton 박사는 강의 기반 과외라는 새로운 활성 학습 검증 카지노 스타일을 만들었습니다. 이 검증 카지노 스타일을 설명하는 회의 절차는 미국 공학 검증 카지노 협회에서 최고의 논문을 수상했습니다. Easton은 2017-2018 Coffman Coffman Coffman Coffman의 위원장 으로서이 새로운 검증 카지노 기술에서 교수진에게 정보를 제공하고 멘토링함으로써 캔자스 주에서 학부 검증 카지노 및 학습을 제안했습니다..

Patricia Ackerman

2016-2017
언어 예술 커리큘럼 및 검증 카지노

Coffman 의장으로 재직하는 동안 Ackerman은 KSU가 가르치는 방법에 대한 대학 전체의 대화를 촉진하고 5 명의 학부생 학습 결과 중 하나로 비판적 사고를 평가했습니다. 검증 카지노 및 학습 센터, 검증 카지노 우수성 교수 교환 및 평가 사무소와의 협력, A 비판적 사고의 해 KSU에서 지정되었습니다. 올해는 비판적 사고 재단의 Gerald Nosich 박사와 함께 시작하여 200 개가 넘는 KSU 교수진을 위해 하루 종일 워크숍을 진행했습니다.자신의 징계의 논리 내에서 대학생들에게 비판적 사고를 가르치는 것. 비판적 사고 주제에 관한 일련의 세미나와 사건은 2017 년 내내 계획되었습니다.

Donald Saucier

2015-2016
심리 과학

Coffman 의장으로서 Saucier는 내년에 교사의 교사의 참여와 즐거움에 대한 경험이 학생들의 동일한 경험을 어떻게 예측하는지 연구 할 것입니다. 그는 자신이 가르치는 수업과 논의 된 내용을 선택할 때 강사의 자율성이 참여에 영향을 미칠 것인지 이해하고 싶어합니다.

Mick Charney

2014-2015
아키텍처

다른 검증 카지노 형식보다 시간이 지남에 따라 오랜 강의 형식은 기초 자료를 제공하는 가장 효율적인 방법이기 때문에 많은 분야에서 많은 대규모 소개 과정의 시그니처 검증 카지노학으로 남아 있습니다. 그럼에도 불구하고, 학생들에게 배우고 배우는 방법을 가르치는 것은 학생들에게 비난을 받았습니다. 그 안에 문지름을 낳습니다.

John Fliter

2013-2014
정치 과학

시뮬레이션, 게임 및 롤 플레잉 연습에는 참가자에게 인생과 같은 문제 해결 경험을 제공하는 시뮬레이션 또는 가설 시나리오의 생성이 포함됩니다. 이러한 활동은 지식의 적용을 촉진하고, 비판적 사고 기술을 연마하며, 학생들에게 복잡한 의사 결정 과정에 대한 더 깊은 이해를 발전시킵니다. 활발한 학습 과제는 또한 K-State 2025 계획 목표에 잘 맞아 참여하고 참여적인 학습 문화를 제공하여 학부 학습 경험을 향상시킵니다.

Sanjay Rebello

2012-2013
물리학

Rebello는 학습 과학에 대한 더 깊은 이해를 발전시키기 위해 부서 및 기관의 교수진과 협력하여 사람들이 배우는 방법과 학습을 한 맥락에서 다른 맥락에서 다른 상황으로 전송하여 문제를 해결하는 방법에 대한 장학금을 계속 유지했습니다. 뇌의 해와 관련된 캠퍼스 전체의 노력의 후원하에, 그는 기억의 문제와 그것이 우리의 학습 및 검증 카지노과 관련된 방법에 대해 논의하기 위해 연구 그룹을 공동으로 제시하고 있습니다. 그는 K-State에서 징계 기반 검증 카지노 연구 및 증거 기반 검증 카지노을 촉진하기위한 지속적인 노력에 계속 참여할 것입니다.

Michael Wesch

2011-2012
사회학, 인류학 및 사회 사업

새로운 미디어 문해력을 고무시키고 육성하는 새로운 교수법을 개발하기 위해 Wesch는 6 명의 교수진을 이끌었습니다. 이 프로그램의 모든 동료들은 오픈 블로그 (edparkour.com) 및 기타 새로운 미디어 방법 (트윗, 비디오, 위키스 등)을 통해 진행 상황, 성공 및 실패를 공유하여 캠퍼스 및 전 세계의 다른 검증 카지노 학자들을 초대하여 새로운 미디어 문해력을 향상시키는 목표를 달성하는 데 도움을주었습니다..

Kimberly Williams

2010-2011
원예, 임업 및 레크리에이션 자원

검증 카지노 및 학습 장학금 (SOTL)을 수행하는 것은 학생 학습에 대한 교수 활동의 효과를 평가하고 교실 혁신을 장학금으로 높이기 위해 교수진의 교수진을 가르치는 훌륭한 방법입니다. Williams는 K-State의 대학의 다양한 문화에서 SOTL이 어떻게 평가되는지 평가하기 위해 대학 전체 설문 조사를 실시했습니다. 이러한 노력은 학문 전반에 걸쳐 장학금을 가르치는 더 넓은 실천에 동기를 부여하는 방법을 이해하는 데 기여했습니다. 그녀는 또한 '교실에서 SOTL을 구현하는 방법'이라는 제목의 다양한 대학 및 대학원생 그룹에 11 개의 프로그램을 발표했습니다.

더글러스 벤슨

2009-2010
현대 언어
토토 카지노 교육 학자를 위한 Coffman 의장활동 요약

이 프로젝트는 Tilford 웹 사이트를 검증 카지노 자료 및 기타 자료로 재 설계하고 향상시켜 교수진과 직원이 과정 및 기타 상황에서 사용하여 K-State의 학부 다양성 커리큘럼을 지원했습니다. 기술 전문가 및 다양성 전문가 팀은 다양한 학습 환경의 검증 카지노적 이점, 다양한 문화적 관점을 포함하는 검증 카지노 전략 및 다문화 과정 전환을위한 제안과 같은 문제를 해결하기 위해 저와 함께 일했습니다. 이 사이트는 tilford.ksu.edu.에서 사용할 수 있습니다.

Gregory Eiselein

2008-2009
영어
토토 카지노 교육 학자를 위한 Coffman 의장활동 요약

Eiselein은 대학 수준의 학습으로 전환하는 신입생을 돕기 위해 첫해 세미나 프로그램을 개발하고 있습니다. 이 세미나는 작은 규모와 과외 활동을 통해 적극적인 학습과 대학에서 성공하는 데 필요한 비판적 사고 및 의사 소통 기술을 강조합니다. 대학 전역의 뛰어난 교수진은 이러한 특별한 신입생 전용 버전의 정기적 인 학업 수업을 가르칩니다.

Christopher Sorensen

2007-2008
물리학
요약 보고서

지식의 전문화를 막기 위해 Sorensen은 과학 및 공학의 성공적인 경력에 필요한 학제 간 과정을 개발할 것입니다. 그는 또한“두 문화”, 과학과 교양 사이의 큰 분열을 해소 할 코스를 만들려고 노력할 것입니다.

Roger McHaney

2006-2007
관리
베트남 카지노대학 교육 학자를 위한 Coffman 의장활동 요약

2006-7 Coffman Project는 캠퍼스 전반에 걸쳐 사용되는 원격 학습 기술의 협력과 온라인 검증 카지노 리소스의 편집에 중점을 두어 원격 학습으로의 전환을보다 쉽게 ​​전환 할 수 있습니다. 이 프로젝트는 K-State 원격 학습 커뮤니티 내에서 의사 소통을 촉진하고 학부 검증 카지노 및 원격 학습을 선보일 것입니다.

Michael Boland

2005-2006
농업 경제학
요약 보고서

많은 대학들이 미래의 교수진 준비 또는 대학 검증 카지노 증명서와 같은 프로그램을 제공하여 대학원생들이 대학 검증 카지노 분야의 여러 과정을 수강하고 다른 검증 카지노 경험에 참여할 수있게합니다. Boland는 이러한 프로그램을 연구하고 K-State에서 인증 프로그램을 구현하는 것을 권장했습니다.

Harald Prins

2004-2005
사회학, 인류학 및 사회 사업
요약 보고서

DR. Prins는 디지털 민족 지학 분야의 실험 현장 방법 과정을 개발했으며, 이론 및 실제 미디어 지식을 교실 검증 카지노 전략에 적용하는 방법과 학생들이 세계화 시대에 필수적인 시각 분석의 중요한 기술을 개발하는 데 도움이되는 방법을 탐구했습니다..

Andrew Barkley

2003-2004
농업 경제학
대학 베트남 카지노 학자를 위한 Coffman 의장활동 요약

DR. Barkley는 2004 년 1 월 Rock Springs Conference Center에서 열린 대학 전체의 퇴각 및 인정 연회를 조직했습니다. 약 130 명의 K-State 교수진이 당일 행사에 등록했습니다. 50 명 이상의 교수진과 직원이 혁신적이고 성공적인 검증 카지노을위한 전략을 발표하고 논의했습니다.

Jana Fallin

2002-2003
음악
대학 카지노 위원장활동 요약

많은 동료 교수진의 협력으로 Fallin 박사는 DVD를 만들어 학습자를 참여 시켰습니다. 이제 새로운 검증 카지노 교수진이 이용할 수있는 DVD는 유용한 힌트와 예제 비네팅을 제공합니다. 그녀는 또한 대학 구별 검증 카지노 학자들의 행동 지향적 모임을 시작했습니다.

Medhat Morcos

2001-2002
전기 및 컴퓨터 엔지니어링
카지노 추천 사이트 교수 위원장카지노 추천 사이트 요약

원격 학습은 학업 검증 카지노의 질을 향상시키고 향상시킬 수있는 큰 잠재력을 제공한다고 믿는다. Morcos 박사는 관련 주제에 대한 10 개의 대학 전체 강의를 조직하고 웹 사이트에서 프레젠테이션 슬라이드를 이용할 수있게했다..

Stephen Thien

2000-2001
농업
토토 카지노대학 교수 위원장요약

Thien, Steve J. 2003. 교수 학습 삼위 일체 : 나의 검증 카지노 철학의 기초. J. Nat. 자원. 생명 공상. Educ., Vol. 32, pp 87-92. (저널 사이트 :http : //www.jnrlse.org기사의 사이트 :http : //www.jnrlse.org/view/2003/e02-27.pdf

이 작품은 검증 카지노과 학습과 학습 사이의 연결에 대한 토양 과학자의 성찰 (40 년 교수)을 나타냅니다. 검증 카지노 및 학습 과정에 대한 이해가 검증 카지노 효과와 학생 학습을 향상시킬 수있는 방법에 대한 나의 검증 카지노 철학의 기초를 묘사합니다. 검증 카지노과 학습의 작업 정의에서 나는 그들의 상호 작용을 이원성이 아니라 삼위 일체로 묘사합니다. 학습, 가르치는 법을 배우고, 배우는 법을 배우는 법과 관련된 세 가지 과정. 나는 검증 카지노 학습 삼위 일체의 각 부분 내에서 프로세스를 이해하고 성공적으로 적용함으로써 평생 학습자들이 어떻게 개발 될 수 있는지 설명합니다. 나는 독자들이 교수 및 학습 결과를 향상시키는 방식으로 검증 카지노 및 학습 과정을 마스터하기위한 자신의 여정을 개발하도록 영감을주기를 희망하여 이러한 의견을 제공합니다.