2011 년 8 월 8 일
그들의 길 찾기 : 학업 방향과 강남 카지노 학습 사이의 연결을 보여줍니다
캔자스 주립 대학 교수는 강남 카지노이 학습지도를 만들어 자신감과 학업 성과를 향상 시키도록 돕고 있습니다.
원예의 K-State 교수 인 Candice Shoemaker는 4 년 이상 강남 카지노과 자기 효능을 보았습니다. 자기 효능은 주제 이해에 대한 학생의 자신감을 포함하며 종종 학업 동기, 학습 및 성취와 관련이 있습니다.
Shoemaker는 K-State의 원예, 임업 및 레크리에이션 자원의 강남 카지노을위한 재단 과정 인 원예 과학 과정의 원칙으로 강남 카지노을위한 코스지도를 만들어 자기 효능을 연구했습니다. 각 학기마다 Shoemaker는 수업 시간에 80 ~ 100 명의 학생이있었습니다.
슈 메이커는 많은 강남 카지노과 주제가 다루는 주제의 중요성을 감안할 때 강남 카지노이 코스 주제에 대한 이해를 유지하는 데 도움이되는 방식으로 코스를 가르치고 싶었습니다. 그녀는 5 년 만에 강남 카지노이 어떤 주제를 기억하기를 원했던 주제에 대해 생각했습니다.
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슈 메이커는 교과서에 기초하지 않고 코스의 각 단위에 대해 3 ~ 5 개의 학습 결과를 만들어 강의, 수업 활동, 실험실 작업 및 이러한 결과를 중심으로 설계했습니다..
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Shoemaker는 또한 과정 전반에 걸쳐 강남 카지노의 진행 상황을 추적하는 방법을 원했기 때문에 학술 후 및 후 평가를 개발했습니다. 등급은 아니었지만 학기가 시작되기 전과 학기 말에 특정 주제에 대한 지식에 대한 강남 카지노의 신뢰를 측정하고 이해하는 방법으로 사용했습니다.
"수업을 가르치는 데 성공했다면 강남 카지노이 할 수 있어야 할 주제였다"고 Shoemaker는 말했다.
그녀는 강남 카지노이 1 ~ 5의 규모로 주제를 이해하는 것에 대한 자신감을 평가하게했습니다. 하나는 자신감이 전혀없고 5 명은 매우 자신감이 있습니다. 각 학기가 끝날 무렵, 슈 메이커는 강남 카지노이 학기 내내 학기 내내 얼마나 많이 배우고 유지했는지 확인하기 위해 테스트를 다시 시작했습니다.
4 년간의 연구를 통해 강남 카지노의 평균 신뢰는 학기 초에 2 명으로 평가되었습니다. 이는 학기 말까지 평균 4 명으로 향상되었으며, 이는 강남 카지노이 과정이 끝날 때 주제를 이해하는 능력에 더 자신감이 있음을 의미합니다.
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Shoemaker는 새로운 상류 강남 카지노원 과정 인 Urban Agriculture에 동일한 코스 디자인을 사용하여 올 가을에 공동 교직을하고 있습니다.
그녀의 최근 작업은 심리학의 영역으로 분기되어 있지만 슈 메이커는 여전히 원예 연구와의 관계를보고 교육과 연구 사이의 중요한 연관성을 강조합니다.
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Shoemaker는 또한 원예와 인간 건강 사이의 연결을 탐구하는 연구를 수행합니다. 그녀는 청소년과 노인들과의 원예의 건강상의 이점을 조사했습니다.