온라인 카지노 함정 방지
온라인 카지노 계획에서 가장 일반적인 문제는 무엇입니까?
부적절한 온라인 카지노 방법 선택
온라인 카지노 활동은 너무 시간이 걸리고 노동 집약적이어서 제대로 설계된 계획에서 낭비 될 수 없습니다. 교수진은 결과가 부서의 사명 및 목표와 일치하는 증거를 얼마나 잘 제공 할 것인지에 대한 관점에서 신중하게 온라인 카지노 제안을 면밀히 조사해야합니다..
하나 또는 두 개의 온라인 카지노 조치 선택
단 하나 또는 두 가지 조치에 의존하는 것은 학생들이 성취하는 것에 대한 불완전한 그림을 만들어야합니다. 온라인 카지노는 가능성의 배열을 고려한 다음 자신의 업적과 고유성을 포착 할 전략을 선택해야합니다.
생산성에 대한 온라인 카지노 전략 제한, 생존력 측정
일부 부서는 교수 생활에서의 온라인 카지노 침입을 줄이기 위해 전략을 보관 데이터로 제한하기로 결정할 수 있습니다. 졸업률, 등록 수치 및 교수 생산성 측정은 단순히 활발한 증거 문화의 발전에 기여하지 않을 것입니다.
온라인 카지노 데이터를 적절하게 해석하지 못함
일반적인 오류는 부서의 온라인 카지노 데이터를 마치 마치 자신의 장점에 서있는 것처럼 제시하는 것과 관련이 있습니다. 거의 모든 경우에, 부서가 달성 한 것을 최대한 활용하려면 적절한 맥락을 설정해야합니다. 컨텍스트 설정은 온라인 카지노 결과를 해석 할 때 고려해야 할 상황 요인에 대한보다 완전한 설명을 제공합니다.
변화를 구현하기 위해 온라인 카지노 결과를 사용하지 못함
온라인 카지노의 주요 목적은 지속적인 개선을 촉진하는 것입니다. 잘 설계된 온라인 카지노 전략은 부서를 강화하는 열쇠를 보유한 결과를 산출합니다. 부서는 프로그램 개선에 대한 데이터가 제안한 내용의 의미를 신중하게 검토해야합니다.
긍정적 인 온라인 카지노를 악용하지 못함
일부 부서는 완료시 온라인 카지노 활동의 결과를 제출합니다. 교수진은 관리자 및 기타 이해 관계자가 부서의 평판에 따라 부서의 옹호자가 될 것으로 기대할 수 있습니다. 긍정적 인 온라인 카지노 결과는 이해 관계자에게 부서의 품질을 상기시킬 수있는 좋은 기회를 제공합니다.
오용 온라인 카지노 데이터
온라인 카지노는 학생 학습의 개선을 강조해야합니다. 학생 학습 온라인 카지노에서 생성 된 데이터는 개별 교직원 온라인 카지노에 사용해서는 안됩니다. 관리자는 교수진에 대한 적절한 생산성/생존력 측정을 학생 학습을 온라인 카지노하는 사람들과 구별해야합니다. 교수진은 잘못 사용 된 데이터에 항의하는 데 활발해야합니다.
온라인 카지노보다 프로세스 준수 강조
일부 부서는 캠퍼스 충성에 대한 증거를 제시하는 수단으로 온라인 카지노 전략을 제정 한 것에 대한 더 큰 열정을 보여줍니다. 한 가지 결과는 온라인 카지노의 실제 결과에 덜주의를 기울일 수 있습니다. 최선의 경우, 그들은 그들의 업적을 선전 할 기회를 잃게 될 것입니다. 최악의 경우, 변화를 유발 해야하는 중요한 피드백을 무시할 수 있습니다. 부서 구성원은 데이터가 개선을 위해 제안하는 방향의 관점에서 의도적으로 결과를 의도적으로 온라인 카지노해야합니다.
"게임" 온라인 카지노에서 우승하여 휩쓸려
온라인 카지노 문제는 때때로 캠퍼스에서 우월성에 대한 증거를 생성하는 방법으로 부서에 호소합니다. 그러한 경쟁적인 입장은 교수진 에너지를 잘못 지시 할뿐만 아니라 캠퍼스 파트너를 소외시킬 것입니다. 부서 구성원은 커리큘럼을 개선하는 집단적 목표와 학생 경험의 질에 도움이되는 데이터 수집에 집중해야합니다.
기관 내에서 또는 기관 전체에서 부온라인 카지노 비교 만들기
일부 온라인 카지노 전략은 적절하지 않을 수있는 비교에 적합합니다. 예를 들어, 표준화 된 상업용 테스트를 사용하면 학생들이 테스트 전에했던 실제 과정 준비를 고려하지 않는 성과 규범을 제공합니다. 또는 부서는 자체 커리큘럼 요구 사항에서 테스트의 일부 차원을 강조하지 않을 수 있습니다. 온라인 카지노 결과의 비교는 프로그램 철학, 사명 및 커리큘럼의 상당한 차이를 가릴 수 있습니다.
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출처 : 미국 심리학 협회 온라인 카지노 사이버 가이드 (2009).http : //www.apa.org/ed/governance/bea/assess.aspx